赋予孩子直面不确定性的勇气 是教育的根本使命

发布:2025-03-14 13:31:00

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近日,一则“学习困难门诊”爆满的新闻登上热搜——多家儿童医院的心理科因青少年焦虑、抑郁等问题就诊量激增,甚至有家长因孩子休学而被迫辞职,这一现象折射出了青少年心理健康问题的严峻性。


对于当下学生心理健康问题,作为拥有30余年教育经验的教育者,石国鹏校长在接受采访时表示,“帮助学生建立强大的内心力量,赋予其直面不确定性的勇气,是教育的根本使命。


心理健康危机

时代之问,教育之责


石校长指出,当前青少年心理健康问题已呈“危机化”趋势。北京大学徐凯文教授的研究显示,约30%的北大新生存在“空心病”——一种表现为人生无意义感的心理状态。中学生群体中,存在心理困扰的比例甚至超过50%。


究其原因,当代青少年虽物质条件优越,却面临发展机会减少、人工智能冲击、社会多元化选择带来的迷茫等问题。石校长呼吁:“教育者与家长需正视这一挑战,将身心健康置于教育的首要目标。”


为应对心理健康挑战,

曼彻斯通城堡学校打造了独具特色的课程体系:

心理健康

课程体系


哲学与文化浸润:

开设全学段哲学课程,引导学生探索“自我认知”“生命的意义”等命题;通过中西文化基础课,帮助学生理解人类文明的普世价值,以文化力量滋养心灵。


社会情感认知与正念领导力:

引入“社会情感认知学习”(SEL),培养学生人际交往与团队协作能力;“正念领导力”课程则聚焦“活在当下”,通过专注力训练缓解焦虑,培养自律与抗压能力。


服务性学习与社会实践:

高中生需完成4年累计300小时的社区服务,通过项目制学习(PBL)将知识转化为解决实际问题的能力,在服务他人中寻找人生意义。

艺术&体育:

身心共育,打破偏见

学校特别强调艺术与体育的育人价值。艺术课程培养审美与创造力,体育教育则锤炼坚毅品格与规则意识,同时融入奥林匹克精神的公平竞争、自律等理念。


石校长明确表示:“艺术生、体育生绝非‘差生标签’,他们通过长期训练展现的专注与韧性,正是未来竞争力的核心。”


为孩子们特别设立了艺术疗愈工作坊公益服务疗愈项目,帮助孩子们在大自然中,在美的世界里,在充满善意的交流中实现成长和蜕变。



英式寄宿制教育:

把沉迷虚拟世界的孩子

推向现实社交


我们继承和发扬苏格兰母校的英式寄宿制传统,在校内严格把控孩子电子设备产品,提供更多现实社交的机会,让孩子在丰富的学习生活之余,接触更多的现实同伴。


此外,学校每周都有的部落活动,提供了很多学生去松山湖周围徒步和锻炼的机会。每个月都有外校的师生来我校宽广的体育场进行足球,篮球等竞技项目的切磋。让孩子在丰富多样的社交环境中找到自身的定位,为融入未来的社会做足身心上的准备。


全方位支持:

从心理咨询到终身习惯


除相应的课程体系外,学校配备专业心理咨询室,并引入专业临床心理学医生担任驻校导师,根据学生的实际需求提供常态化心理支持服务。


同时,通过体育课程引导学生养成终身锻炼习惯,以强健体魄支撑心理韧性。

教育不是科学,而是一场与人共行的实验。”石校长表示,灯塔教育集团旗下的东莞行知学校与深圳曼彻斯通城堡学校,将始终以“托举者”的姿态,携手家长共同守护学生成长。诚邀广大家长与学子亲临校园,感受“全人教育”的温度与力量,见证每一朵心灵之花的绽放。



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